La Inteligencia Artificial (IA) abarca tecnologías que pueden definirse como “sistemas adaptativos de autoaprendizaje”, que va aprendiendo de acuerdo a nuestros gustos y comportamientos en internet y con el uso de las diferentes presentaciones que nos da la vida de IA.
Se da en función de las tecnologías, los propósitos (como el reconocimiento facial o de imágenes), las funciones (como la comprensión del lenguaje y la resolución de problemas) o los tipos de agentes (incluidos los robots y los coches autoconducidos).
La IA tiene diferentes métodos y disciplinas como la visión, el reconocimiento de voz y la robótica, y sirve para potencializar las capacidades humanas tradicionales.
El Secretario General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), António Guterres dijo “Sin las debidas garantías, la inteligencia artificial podría exacerbar aún más las desigualdades y las brechas digitales y afectar de manera desproporcionada a los más vulnerables. Debemos aprovechar esta oportunidad histórica para sentar las bases de una gobernanza inclusiva de la IA, en beneficio de toda la humanidad”.
La IA impulsa al crecimiento económico y la transformación social, el rápido avance de esta tecnología lleva a una serie de riesgos y desafíos, como las amenazas a la credibilidad de la información y a los derechos humanos.
El Alto Comisionado de la ONU Volker Türk, advirtió que la inteligencia artificial puede alcanzar la capacidad de amenazar a la humanidad.
Volker ha hecho un llamado a establecer garantías absolutas de seguridad antes de que “sea demasiado tarde” ya que hoy todo se mueve por Meta, Anthropic, OpenAI y Google.
Hoy ya se debate sobre los riesgos de la IA a gran escala, en México el debate ha tomado como de gran importancia: la protección de la niñez y la adolescencia frente a las plataformas digitales.
La presidenta Claudia Sheinbaum ha invitando a especialistas nacionales e internacionales a exponer los riesgos del uso excesivo de redes sociales e inteligencia artificial en niñas, niños y jóvenes.
Se han presentado los siguientes puntos:
- Estudios que vinculan el uso temprano de pantallas con alteraciones en el desarrollo cerebral infantil.
- Reportes internos de plataformas como Meta que reconocen afectaciones en la autoestima y salud mental de adolescentes.
- Datos sobre el uso de la IA generativa como sustituto de vínculos afectivos entre estudiantes mexicanos.
La presidenta ha dicho en numerosas ocasiones que su gobierno no busca prohibir por prohibir, sino construir consenso social entre los mexicanos antes de definir una regulación, por eso ha hecho la propuesta de los aparatos electrónicos y su uso en las escuelas.
La lucha para la regulación del uso de la IA está sobre la mesa, mientras se trabaja en la ONU, México ya concentra el debate en las nuevas generaciones, la salud mental y el desarrollo de la infancia mexicana frente a las pantallas. Todo lo que se discute parte de una misma premisa: la tecnología avanza más rápido que la capacidad de los gobiernos para regularla y se debe de hacer algo a la brevedad. Se deben establecer las normas de sana convivencia a nivel global, sobre gobernanza de la inteligencia artificial y todas las regulaciones que debe de tener, obviamente sin afectar las libertades de la sociedad.
Antonio Amaya Vidal
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